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上學期，主要在孰悉擔任導師職務，探索並建立屬於自己教學模式(包含應對各項行政工作雜物的態度)，下學期略有餘力，開始探索精進之道

問題：老師要如何針對學生的錯誤，協助學生進行補救學習？

以數學為例，如要完成以下目標：

用命題光碟出題-修改部份文句已符合審題要求-變成線上測驗形式便於後續檢討和做學習成效評估-利用命題光碟的資源出個別學生的錯題補救卷