個別和適性學習的前置準備-將作業分類

經過一個多月的觀察和調整，之後的學生作業會進行分類，我這不會要求所有同學都要完成所有作業(但是還是都會發)；但是相對的，是指定要完成的作業部分，若在家裡沒完成，就會要求利用隔天下課時間、午休時間或是特別學習時間(如做線上學習課程之類時)完成

確實練習比較重要

基礎學力型作業
--務必完成：各科習作、預習單、前測單
加強學習型作業
--務必完成：國語甲乙本、數學精熟練習本、學習問題確認單等
精熟學習型作業
--視學生情況（完成者額外獎勵）：練習卷、測驗卷等
深化學習或充實學習型作業
--視學生型況（完成者額外獎勵）：學習單

我這邊對學習的想法：

學習各領域科目就像利用不同器材鍛鍊身體不同部份的肌肉一樣，因為無法確定孩童未來世界的需求，所以腦袋中的各部份都需要鍛鍊，做好準備不能偏頗...鍛鍊要確實，除非有特定目的，否則過多重複性質的鍛鍊並無太多益處。